Qualité des pratiques d'inclusion dans les services de garde éducatifs à la petite enfance qui bénéficient d'une mesure exceptionnelle de soutien à l'intégration : Une étude de cas multiple
Programme: Programme Savoir : Subventions de développement Savoir
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 mai 2026 au 31 mai 2027

Espaces propices au jeu et au développement : Soutenir les responsables de services de garde éducatifs en milieu familial
Programme: Subvention d'engagement partenarial
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 mai 2026 au 21 mars 2027

Expérimentation de Pour des écoles neuroinclusives¿: Réduire les obstacles à la participation et au bien-être à l’école
Programme: Programme d’expérimentation et de recherche sur la participation sociale des personnes handicapées
Organisme(s) subventionnaire(s): Office des personnes handicapées du Québec
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 30 novembre 2023 au 31 octobre 2026

Publications des 5 dernières années

Exploring supportive practices in diverse educational childcare settings for children with high support needs in Canada European Early Childhood Education Research Journal, 2026/04/22. Myriam Chrétien-Vincent, Shanelle Perron, Megann Vaillancourt-Cashman, Sabrina Bolduc, Noémie Paquette, Mathieu Point. DOI 10.1080/1350293X.2026.2661988

Evaluating a capacity building initiative for occupational therapists working with autistic students Journal of Occupational Therapy, Schools, & Early Intervention, 2026/01/02. Marie Grandisson, Laurie Chabot, Christine Hamel, Mélanie M. Couture, Myriam Chrétien-Vincent, Eve-Line Bussières. DOI 10.1080/19411243.2025.2463329

A Neuroinclusive School Model: Focus on the School, Not on the Child Journal of Occupational Therapy, Schools, & Early Intervention, 2025/04/03. Emilie Rajotte, Marie Grandisson, Mélanie M. Couture, Chantal Desmarais, Myriam Chrétien-Vincent, Julie Godin, Nina Thomas. DOI 10.1080/19411243.2024.2341643

Outcomes of an Intervention to Build Early Childhood Educators’ Capacity to Promote the Participation of Autistic Children with Reactions to Sensory Stimulations Journal of Occupational Therapy, Schools, & Early Intervention, 2024/07/02. Myriam Chrétien-Vincent, Marie Grandisson, Chantal Desmarais, Élise Milot. DOI 10.1080/19411243.2023.2203419

Supporting the participation of autistic children: development, acceptability and feasibility of an intervention to build capacity of early childhood educators Journal of Early Childhood Teacher Education, 2023/10/02. Myriam Chrétien-Vincent, Marie Grandisson, Chantal Desmarais, Élise Milot. DOI 10.1080/10901027.2023.2211945